Son el punto de partida de Provenir para Prevenir. Se realizan en distintas regiones —Andalucía, Catalunya, Extremadura, Galicia y Madrid— para que esta mirada dialogue con realidades diversas y se nutra de saberes locales.

En Andalucía, Catalunya, Extremadura y Galicia se llevarán a cabo clases abiertas de 3 horas, donde introducimos la provención desde lo teórico y lo práctico, junto a laboratorios de 12 horas que permite experimentar la metodología y mapear violencias y necesidades de forma situada. En Madrid, se realizarán 4 clases abiertas con el mismo propósito.

Estos encuentros ofrecen herramientas vivenciales de la provención para transformar conflictos y prevenir violencias contra niñas, niños y adolescentes mediante el arte, el juego y la reflexión colectiva. Son espacios que siembran comunidades protectoras y abren camino hacia la formación intensiva.

📍Espacios por confirmar. 

Es un espacio de 160 horas teórico-prácticas diseñado para profundizar en la filosofía de la provención y en las pedagogías para la paz, que tendrá lugar en Madrid entre invierno y primavera de 2026. Aquí, las y los participantes viven una experiencia transformadora que combina el arte, el juego, la reflexión y el cuidado, con acompañamiento cercano y personalizado. Esta fase es un hito del proceso: marca el paso de participantes a multiplicadores/as, con herramientas éticas y afectivas para promover entornos protectores.

Otra Escuela ha desarrollado esta experiencia con éxito en 6 cohortes en España y más de 8 en Colombia, consolidando una metodología viva, situada y reconocida en diversos territorios. La Formación Intensiva no solo fortalece capacidades, sino que impulsa el compromiso de llevar la provención a comunidades educativas y sociales, sembrando procesos de transformación colectiva.

Es el momento en que lo aprendido se comparte y se pone en práctica en comunidades, escuelas y organizaciones. Quienes completan la Formación Intensiva diseñan acciones propias en sus territorios, aplicando herramientas de provención para transformar conflictos y prevenir violencias contra niñas, niños y adolescentes.

Este paso conecta la formación con la vida real, generando impacto comunitario y territorial. Con el acompañamiento de Otra Escuela, se fortalece el impulso mediante herramientas prácticas, seguimiento cercano e introspección, que nutren la reflexión y el cuidado colectivo.

Este cierre es un espacio creativo y comunitario para celebrar lo vivido, compartir aprendizajes y visibilizar los logros alcanzados. A través de un evento cultural y la producción de herramientas comunicativas y didácticas de sistematización, se recogen voces, reflexiones y testimonios que dejan memoria del camino recorrido y proyectan nuevas posibilidades de acción y transformación.